miércoles. 08.02.2023
ERASMUS +

Los profesores de la Escuela Oficial de Idiomas, de Erasmus + en Roma

La Escuela Oficial de Idiomas busca fomentar así el diálogo y la reflexión, con el objetivo de fortalecer el plurilingüismo en Europa.

José María Ruiz y Marina Macías, profesores de la Escuela Oficial de Idiomas de Ceuta / Cedida
José María Ruiz y Marina Macías, profesores de la Escuela Oficial de Idiomas de Ceuta / Cedida

Los profesores de la Escuela Oficial de Idiomas de Ceuta, José María Ruiz y Marina Macías, ya están de vuelta de su estancia profesional en Roma, con motivo del programa Erasmus+ KA122 “Emo-teaching: Emotions as a Tool for Adult Language Teaching” que está desarrollando la EOI durante todo el curso y que se extenderá hasta finales de 2023.

José María Ruiz y Marina Macías, profesores de la Escuela Oficial de Idiomas de Ceuta / Cedida
José María Ruiz y Marina Macías, profesores de la Escuela Oficial de Idiomas de Ceuta / Cedida

Durante su estancia profesional, los docentes de la EOI han tenido la oportunidad de compartir reflexiones y conocimientos sobre el aprendizaje de lenguas extranjeras en las personas adultas con el profesorado del centro lingüístico EduPlanet, gestionado por la organización europea Italy for EU. Asimismo, han sentado las bases para establecer una futura colaboración de intercambio entre ambas instituciones. Además, han asistido a varias sesiones de job shadowing (observación de buenas prácticas en el aula) y han compartido sus experiencias docentes en contextos interculturales, despertando gran interés entre los asistentes.

La Escuela Oficial de Idiomas busca fomentar así el diálogo y la reflexión con equipos profesionales de entidades europeas homólogas, compartiendo experiencias con profesionales activos y comprometidos, con el objetivo de fortalecer el plurilingüismo en Europa.

José María Ruiz y Marina Macías, profesores de la Escuela Oficial de Idiomas de Ceuta / Cedida
José María Ruiz y Marina Macías, profesores de la Escuela Oficial de Idiomas de Ceuta / Cedida

Este programa Erasmus+ se centra en la adquisición por parte del docente de una formación socioafectiva que le permita comprender cómo las emociones influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera y la adopción de enfoques metodológicos que integren la perspectiva intergeneracional de la enseñanza.

Los profesores de la Escuela Oficial de Idiomas, de Erasmus + en Roma
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