Hércules, Venus y Alejandro Magno toman el campus universitario

En una mañana soleada, el Campus Universitario de Ceuta se ha transformado en escenario de mitos y leyendas. Un total de 15 talleres, dirigidos por estudiantes de primer curso del Grado en Educación Primaria de la Universidad de Granada, han dado vida a personajes como Hércules, Ulises, Venus o Alejandro Magno, en una jornada educativa y lúdica que ha entusiasmado tanto a niños como a futuros maestros.

Guadalupe Romero, coordinadora por parte de la Facultad de Educación, explica que “esta jornada se enmarca en el Proyecto Hermes, que desarrollamos desde hace varios años en colaboración con el CEIP Lope de Vega. Este año trabajamos el patrimonio, primero el material y ahora el inmaterial, centrado en leyendas y mitología ceutí”.

Por su parte, María Luisa Amieva, coordinadora desde el centro educativo, destaca la importancia de la experiencia para el alumnado: “Salir del cole y cambiar la rutina siempre les motiva. Ya saben que van a hacer algo educativo pero también muy divertido. Además, se llevan conocimientos que forman parte de su identidad como ceutíes”.

Angely Atencia, directora del Lope de Vega y del propio proyecto, ha impulsado la participación de casi todo el colegio: desde primero y segundo en la primera tanda, hasta quinto y sexto a media mañana. En total, unos 300 alumnos. “Van desde los seis hasta los doce años, y para muchos esta es una experiencia inolvidable que les conecta con su ciudad y su historia”, explica Amieva.

Uno de los grandes valores de la actividad ha sido también para los estudiantes universitarios, que por primera vez han trabajado directamente con niños. Guadalupe Romero lo señala: “Participan 65 estudiantes de primero, de la asignatura Patrimonio Histórico y Cultural y su Didáctica. Es su primer contacto con niños, ya que no tienen prácticas hasta tercero. Han preparado talleres, cuentos y materiales durante dos meses, y lo viven con mucha ilusión”.

Isaac, alumno de primer curso del Grado en Educación Primaria, ha sido uno de los encargados del taller sobre Venus. “Hemos contado la historia de su nacimiento, la disputa entre las diosas y la guerra de Troya, todo en formato cuento. Los niños están encantados, incluso hacen puzzles con la secuencia de la historia”, comenta entusiasmado.

También Marian Hassouna, estudiante de Educación Infantil, ha vivido la jornada con emoción. “Estoy con la leyenda de Alejandro Magno y la fuente de la vida. Decoramos cálices con los niños y hacemos juegos de búsqueda. Ver sus caras de ilusión ha hecho que todo el trabajo haya merecido la pena. Esta experiencia refuerza aún más mi vocación”.

Los auténticos protagonistas, los niños, lo tienen claro. Iraitz De Aguilar, uno de los participantes, lo resume así: “Nos han contado que Venus nació del agua y que le gusta cantar y bailar. Me gusta más hacer estas cosas fuera del cole”. Otra alumna, Guadalupe, se ha entusiasmado con la historia de Hércules: “Me gusta más que estar en clase todo el día. Aquí aprendemos cosas interesantes”.

María Luisa Amieva concluye con una reflexión sobre el impacto educativo de la actividad: “Esto se trabaja desde muchas áreas. Hablamos del pasado, de Ceuta, y se conecta con el currículo de conocimiento del medio, de lengua y hasta de matemáticas. Pero lo más importante es que salimos del encorsetamiento del currículo y les damos cultura general. Y eso es fundamental”.

Una jornada donde el aprendizaje se ha mezclado con la emoción, la sorpresa y el juego. Y donde los mitos del pasado han servido de puente para construir conocimiento y memoria en las generaciones del futuro.