Las oposiciones docentes encaran su recta final con la defensa de las programaciones
A partir del 1 de julio, los aspirantes a plazas de maestros y profesores están afrontando la segunda y decisiva fase del proceso selectivo: la defensa oral de sus programaciones didácticas. Estas son las fechas claves para unas próximas semanas determinantes para quienes sueñan con una plaza en el sistema educativo y para los interinos.
Las oposiciones docentes 2025 han entrado en su fase definitiva. Tras superar el primer ejercicio el pasado 21 de junio y conocer sus resultados el día 26, los aspirantes a cubrir plazas en distintos cuerpos de la enseñanza pública —desde maestros de Primaria hasta profesores de Secundaria, Escuelas Oficiales de Idiomas, Música, Artes Escénicas y Formación Profesional— se enfrentan esta semana al segundo ejercicio: la defensa de sus programaciones didácticas.
Esta prueba oral, iniciada el martes 1 de julio, se centra en la exposición y justificación pedagógica de los documentos entregados por los candidatos el 30 de junio. La exposición constituye un momento crucial del proceso, ya que evalúa no solo el dominio del contenido curricular y normativo, sino también la capacidad comunicativa, la coherencia metodológica y la adecuación al aula.
Será el próximo 8 de julio cuando se publiquen las calificaciones provisionales de esta segunda parte, abriendo un breve plazo de reclamaciones, cuya revisión está prevista para el 9 de julio. Finalmente, el día 10 de julio se dará a conocer la lista definitiva de puntuaciones, tanto de esta fase como del conjunto de la oposición, lo que permitirá conocer quiénes han logrado superar el proceso selectivo con éxito.
Paralelamente, el personal interino también vive días clave: hasta el viernes 4 de julio pueden presentar sus solicitudes de centros por orden de preferencia, una fase fundamental para determinar sus futuros destinos en el próximo curso escolar.
El proceso de oposiciones, exigente y prolongado, es un verdadero reto para miles de docentes que aspiran a un puesto estable en la enseñanza pública que vive con intensidad la culminación de este proceso que marcará el futuro profesional de muchos docentes y el rumbo del sistema educativo en los próximos años.