La presidenta del Consejo Escolar del Estado destaca en Ceuta el papel clave de las familias en la educación

La presidenta del Consejo Escolar del Estado, Encarnación Cuenca, se encuentra de visita en Ceuta de la mano de la Federación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (FAMPA), en un viaje que ha aprovechado para mantener encuentros con el presidente de la Ciudad y la delegada del Gobierno. Se trata de la primera visita de la máxima responsable de este órgano tras la reciente inclusión de los Foros por la Educación de Ceuta y Melilla como miembros del Consejo Escolar del Estado, un hecho considerado histórico para ambos territorios.

La FAMPA destaca la importancia de la voz de las familias

El presidente de la FAMPA, Mohamed Alí, ha agradecido la presencia de Encarnación Cuenca en la ciudad, subrayando la importancia de que las familias ceutíes tengan voz en uno de los principales órganos consultivos del sistema educativo. “Desde nuestra federación siempre hemos apuntado que este órgano es muy importante para que la voz de las familias sea escuchada en las más altas instancias educativas. Por eso la presencia de Encarnación para nosotros es un apoyo cualitativo muy importante”, ha señalado.

Alí ha explicado que el objetivo de esta visita es recabar el máximo apoyo institucional posible para reforzar el canal de participación abierto a través del Foro de la Educación y del propio Consejo Escolar del Estado. Asimismo, ha avanzado que se está trabajando en la posibilidad de que representantes de Ceuta formen parte incluso de la Comisión Permanente del Consejo, lo que supondría un paso más en la integración de la realidad educativa ceutí en los espacios de decisión estatal.

La participación, pilar fundamental de la educación

Por su parte, Encarnación Cuenca ha destacado que la participación es uno de los pilares fundamentales de la educación. “La educación es cosa de todos y de todas, y contar con la voz de las familias es esencial, porque son el principal mediador en la educación de nuestros chicos y chicas”, ha afirmado. La presidenta del Consejo ha señalado que los foros de Ceuta y Melilla servirán como vínculo directo para trasladar necesidades, inquietudes y propuestas de mejora que podrán incorporarse a los informes del Consejo Escolar del Estado.

Cuenca ha recordado que desde el Consejo se impulsan distintos programas orientados a apoyar a las familias, como iniciativas de coeducación, guías de participación, bienestar emocional y acompañamiento educativo, subrayando que el bienestar personal influye directamente en el rendimiento académico.

Fracaso escolar y educación de proximidad

En relación con el fracaso escolar, la presidenta ha señalado que se trata de un fenómeno complejo, condicionado por factores sociales, económicos y culturales, y ha defendido la necesidad de una implicación conjunta de toda la comunidad educativa. Además, ha puesto el acento en la llamada educación de proximidad, que incluye el uso responsable de redes sociales, el acceso a recursos culturales, el acompañamiento en el uso de la inteligencia artificial y la ocupación del tiempo libre en actividades educativas de calidad.

Finalmente, Encarnación Cuenca ha explicado que, aunque la creación de un Consejo Escolar autonómico depende de cuestiones normativas, los Foros de Ceuta y Melilla cuentan con la misma composición y funciones consultivas, lo que les permite participar en grupos de trabajo y comisiones del Consejo Escolar del Estado, trasladando directamente las voces de familias, alumnado y autoridades locales.