El Siete Colinas recupera la celebración de Santo Tomás con una multitudinaria jornada
La iniciativa, aplazada en días anteriores por la climatología, ha reunido durante toda la mañana a alumnado y profesorado en una experiencia educativa diferente y participativa.
El IES Siete Colinas ha vivido hoy una jornada especial con la celebración del Día de Santo Tomás, patrón tradicional de la comunidad educativa, a través de una amplia programación de actividades culturales, científicas, técnicas y deportivas. Las actividades, inicialmente previstas para días anteriores, tuvieron que ser aplazadas por motivos meteorológicos, concentrándose finalmente en una intensa jornada desarrollada entre las 9.00 y las 14.00 horas.
La iniciativa ha supuesto la recuperación de una tradición histórica del centro, que llevaba varios años sin celebrarse, y que en esta ocasión ha sido replanteada como un día lectivo alternativo, en el que el alumnado se ha acercado a las materias desde un enfoque práctico, creativo y experiencial.
Una jornada repleta de talleres y actividades
Durante toda la mañana, el instituto se ha transformado en un espacio dinámico en el que los alumnos han ido rotando por numerosos talleres y actividades, organizados por distintos departamentos y ciclos formativos. La oferta ha sido especialmente variada, incluyendo propuestas como:
- Cerámica, vidriera, mosaico y grabados, con un enfoque manual y artístico.
- Numismática y patrimonio de Ceuta, orientados al conocimiento histórico y cultural.
- Número áureo, fractales, tangram y poliedros, desde el ámbito de las matemáticas.
- Albañilería y fontanería, a cargo de los ciclos formativos.
- Robótica e Inteligencia Artificial, vinculadas a las nuevas tecnologías.
- Cine, yoga y actividades deportivas, junto a iniciativas relacionadas con el Día de la Paz.
Estas actividades han permitido que el alumnado se acerque a los contenidos curriculares de una forma diferente, alejándose del formato tradicional de aula.
“Acceder a la asignatura de una manera distinta”
El jefe del departamento de Extraescolares del IES Siete Colinas, Eladio, ha explicado que el objetivo principal de la jornada ha sido fomentar la identidad de centro y recuperar una celebración que antiguamente se asociaba a actividades deportivas y de convivencia.
Según ha señalado, el día comenzó con una recepción conjunta, acompañada de un vídeo en el que se planteaban tres preguntas clave: quiénes somos, qué queremos conseguir y hacia dónde queremos ir, con el fin de reforzar el sentimiento de pertenencia a uno de los institutos más antiguos de Ceuta, por el que han pasado generaciones de familias ceutíes.
“El objetivo es acceder a la asignatura de una manera diferente, no solo desde el libro de texto o el examen, sino viendo a los profesores como profesionales con conocimientos, aficiones y habilidades que pueden transmitir”, ha indicado.
Implicación de toda la comunidad educativa
La jornada ha contado con una amplia implicación del profesorado, tanto del turno de mañana como del de tarde, que ha adaptado su horario para participar en la actividad. La organización ha supuesto un importante esfuerzo, teniendo en cuenta que el centro cuenta con unos 1.600 alumnos y alrededor de 110 profesores.
Desde la jefatura de estudios se ha llevado a cabo una compleja labor de coordinación para reorganizar clases, espacios y horarios, estructurando el día en varias franjas de talleres, con un recreo ampliado de una hora para facilitar el descanso del alumnado.
Cada grupo ha seguido una ruta de talleres distinta, en función de su curso, ya que la variedad de actividades hacía imposible que todos los estudiantes pasaran por todas ellas.
Talleres destacados y preferencias del alumnado
Entre las propuestas más llamativas, Eladio ha destacado el taller de fractales, en el que el alumnado ha trabajado en la construcción de una gran estructura basada en el triángulo de Sierpinski, así como los talleres de robótica, cerámica y vidriera.
No obstante, las actividades que más entusiasmo han generado entre los alumnos han sido las organizadas por el departamento de Educación Física, con retos deportivos, y las del departamento de Biología, que ha preparado una exposición sobre los sentidos y la anatomía, en parte organizada por alumnos de Bachillerato y de 3º de ESO.
Un punto de partida con vocación de continuidad
Desde el centro se subraya que esta recuperación del Día de Santo Tomás no es un evento aislado, sino un punto de partida. La intención es recoger el feedback del alumnado, profesorado y resto de la comunidad educativa para mejorar la experiencia en futuras ediciones e implicar a más agentes del entorno escolar.
“Si esperamos a que todo sea perfecto, no lo hacemos nunca. Hemos empezado con lo que teníamos y ahora toca mejorar”, ha resumido Eladio.
La jornada se ha desarrollado en un ambiente de convivencia y participación, consolidándose como una experiencia educativa diferente que el IES Siete Colinas aspira a mantener en los próximos años.