EDUCACIÓN

CCOO denuncia la falta de personal especializado en los centros de educación infantil de la Ciudad Autónoma

Escuela infantil "La Pecera" / Archivo

La Federación de Servicios a la Ciudadanía advierte de una “situación insostenible” en las aulas de 0 a 3 años ante el aumento de menores con necesidades educativas especiales.

La Federación de Servicios a la Ciudadanía de Comisiones Obreras (CCOO) en Ceuta ha denunciado públicamente la escasez de personal especializado en los centros de educación infantil (0-3 años) dependientes directamente de la Ciudad Autónoma, una situación que -según el sindicato- está afectando tanto a los trabajadores como a la calidad del servicio que se presta a las familias.

En un comunicado, la sección sindical alerta de la “grave situación” que atraviesan estos centros debido al creciente número de menores con necesidades educativas especiales y a la falta de refuerzo de la plantilla para atender esta realidad. “En los últimos cursos se ha observado un incremento significativo en el número de niños y niñas con diferentes tipos de necesidades específicas de apoyo educativo. Sin embargo, la plantilla no ha sido reforzada en proporción”, explica el sindicato.

Sobrecarga del personal y pérdida de calidad educativa

La falta de recursos humanos estaría provocando una sobrecarga de trabajo “insostenible” para el personal, especialmente para los Técnicos en Educación Infantil (TEI), a quienes CCOO considera una pieza clave en la atención directa, el acompañamiento y el desarrollo integral del alumnado.

El sindicato advierte de que esta carencia repercute directamente en la calidad educativa y en el bienestar de los menores, muchos de los cuales necesitan atención individualizada, adaptaciones específicas y un entorno estable que favorezca su inclusión.

Exigen medidas urgentes a la Ciudad Autónoma

Ante esta situación, CCOO reclama a la Ciudad Autónoma de Ceuta la adopción urgente de medidas excepcionales para reforzar las plantillas con más profesionales de educación infantil y personal de apoyo especializado.

“Esta actuación no solo es necesaria por motivos de equidad y calidad educativa, sino también por la situación sobrevenida y creciente de necesidades especiales en las aulas de primera infancia”, subraya el sindicato.

“Invertir en personal es invertir en el futuro”

Desde Comisiones Obreras insisten en que incrementar las plantillas no debe considerarse un gasto, sino una inversión en el futuro de los niños y niñas, y recuerdan que los centros de 0 a 3 años constituyen la base del sistema educativo.

“El compromiso con la educación temprana debe traducirse en recursos y personal suficiente para garantizar una atención adecuada desde las primeras etapas”, concluye el sindicato.