El Centro Cultural Estación de Ferrocarril ha sido el escenario de la presentación de GeoStoriArt – Conquista Ceuta, un juego educativo en formato de mesa que busca acercar el patrimonio histórico, artístico y cultural de Ceuta a la ciudadanía mediante una experiencia participativa y didáctica.
El acto ha contado con la participación de su creador, Francisco José Jurado Pérez, y de la consejera de Educación, Cultura y Juventud, Pilar Orozco, quienes han destacado el valor pedagógico y cultural de esta iniciativa.
Una herramienta para aprender jugando
Durante su intervención, Pilar Orozco definió el proyecto como una auténtica “obra de arte educativa”, subrayando su capacidad para integrar disciplinas como la historia, la geografía, el arte y la cultura en un formato accesible y atractivo.
El juego permite a los usuarios descubrir Ceuta desde una perspectiva diferente, no solo a través de sus elementos más conocidos, sino también mediante aquellos detalles que forman parte de la identidad de la ciudad. Según explicó la consejera, se trata de un recurso pensado para el aprendizaje tanto en el ámbito educativo como en el entorno familiar.
Un recurso para centros educativos y espacios públicos
La Ciudad, a través de la Consejería de Educación y Cultura, ha respaldado esta iniciativa mediante la adquisición del juego, con el objetivo de distribuirlo en centros educativos de secundaria, así como en espacios públicos como bibliotecas o el propio centro cultural.
Además, se prevé su uso como herramienta educativa en concursos y certámenes, como el certamen Clío de Geografía e Historia, reforzando su valor como recurso pedagógico dentro del sistema educativo local.
Una propuesta para mejorar la enseñanza de las ciencias sociales
Por su parte, Francisco José Jurado Pérez explicó que la idea de GeoStoriArt – Conquista Ceuta nació con el objetivo de mejorar la calidad de la enseñanza de las ciencias sociales en las aulas.
El creador destacó la necesidad de contar con herramientas innovadoras que permitan superar las dificultades tradicionales en la didáctica de estas materias, apostando por metodologías activas que faciliten la comprensión y el interés del alumnado.
Asimismo, subrayó que el proyecto también busca dar visibilidad al patrimonio local de Ceuta, fomentando su conocimiento y valoración tanto a nivel material como inmaterial.
Una iniciativa única nacida en Ceuta
Uno de los aspectos más relevantes del juego es su carácter pionero. Según su creador, se trata de un producto que no existe en ninguna otra parte, lo que refuerza su singularidad como recurso educativo.
El proyecto ha sido registrado y patentado, incluyendo tanto la marca como sus diseños, y cuenta con la participación de otras colaboradoras como Guadalupe Romero y Silvia Cazalla.
Además, el propio Jurado Pérez ha señalado que existe interés por parte de entidades externas para desarrollar versiones adaptadas a otros territorios, lo que evidencia su potencial de expansión.
Un juego basado en el conocimiento del entorno
El funcionamiento de GeoStoriArt – Conquista Ceuta se basa en un sistema de preguntas y retos organizados por categorías: historia, geografía, arte y cultura.
A través de distintas modalidades de juego, los participantes deben responder preguntas relacionadas con el patrimonio y la realidad de Ceuta, conquistando espacios del tablero hasta dominar todas las disciplinas.
El juego incorpora elementos representativos de la ciudad, desde símbolos como la bandera o el himno hasta esculturas, edificios o aspectos culturales, incluyendo también contenidos menos conocidos que forman parte del patrimonio local.
Más allá del aprendizaje memorístico
Desde el ámbito académico, el proyecto ha sido valorado como una herramienta eficaz para combatir el aprendizaje memorístico en las ciencias sociales, favoreciendo una enseñanza más dinámica y comprensiva.
El juego permite evaluar conocimientos previos, realizar evaluaciones iniciales y finales, y reforzar el aprendizaje de forma interactiva, lo que lo convierte en un recurso versátil para el aula.
Interés creciente por el juego educativo
El creador ha destacado la alta demanda que está generando el juego, tanto entre estudiantes como entre ciudadanos interesados en adquirirlo para uso personal.
Actualmente, el equipo trabaja en una nueva fase de producción para facilitar su comercialización, con el objetivo de que pueda estar disponible próximamente a través de canales locales.
