La Facultad de Ceuta revoluciona la enseñanza de la macroeconomía con ECONLAND
La Facultad de Educación, Economía y Tecnología de Ceuta ha culminado con éxito el proyecto de innovación docente 'Simulación Macroeconómica con ECONLAND'. Esta metodología revolucionaria ha transformado la enseñanza de la macroeconomía mediante simulaciones interactivas, donde los estudiantes pueden modificar variables económicas y observar sus efectos en tiempo real.
La Facultad de Educación, Economía y Tecnología de Ceuta, perteneciente a la Universidad de Granada, ha finalizado con éxito el proyecto de innovación docente 'Simulación Macroeconómica con ECONLAND', una metodología "revolucionaria" que ha transformado la enseñanza de la macroeconomía a través de simulaciones interactivas, es decir, programas donde puedes ‘manipular’ un modelo o proceso para ver cómo cambia cuando haces cosas diferentes en él.
Liderado por los profesores Manuel Hernández Peinado y Álvaro José Rojas Lamorena, este proyecto ha mejorado de manera significativa la comprensión de los estudiantes sobre los modelos económicos y su capacidad de análisis crítico. La iniciativa ha logrado altos índices de participación y satisfacción, ya que más del 90 por ciento del alumnado participó en todas las sesiones de simulación. Según las encuestas realizadas, se ha obtenido un 96,4% por ciento de mejora en la comprensión de conceptos macroeconómicos y la iniciativa ha contado con un 92,7 por ciento de valoraciones positivas.
Innovación educativa y nuevos desafíos. La 'Simulación Macroeconómica con ECONLAND' ha permitido a los estudiantes enfrentarse a escenarios económicos reales, tomando decisiones sobre políticas fiscales y monetarias y evaluando sus repercusiones. Este enfoque interactivo ha fomentado el pensamiento crítico y la participación activa del alumnado. Sin embargo, también se han identificado retos y posibles mejoras, como la necesidad de sesiones introductorias para familiarizar a los estudiantes con la herramienta y el desarrollo de materiales de apoyo para optimizar el aprendizaje.
De este modo, la Universidad de Granada reafirma su compromiso con la innovación, en un comunicado remitido a los medios de comunicación, concluyendo con que esto “es un claro ejemplo del compromiso de la Universidad de Granada con la mejora de la enseñanza universitaria. Gracias a esta metodología innovadora, se refuerza la formación del alumnado con herramientas interactivas que responden a los desafíos del mundo real”.