Los resultados recientes del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) han colocado a Ceuta, junto con Melilla, en una posición preocupante en cuanto a rendimiento educativo se refiere. Los indicadores en matemáticas, lectura y ciencias ponen de manifiesto un desempeño que equipara a la ciudad con países como Costa Rica, Chipre y México, planteando cuestiones sobre la calidad y eficacia del sistema educativo local.
Los resultados del estudio PISA 2022 reflejan un desafío en el rendimiento educativo de Ceuta en relación con otras regiones españolas y el promedio nacional. Según los datos revelados, Ceuta muestra un desempeño significativamente inferior en competencias matemáticas, lectura y ciencias en comparación con la media nacional y otras regiones españolas.
En el área de competencia matemática, Ceuta registra un promedio estimado de 395 puntos, cifra que se equipara a zonas como Melilla, México, Costa Rica y Colombia. Esta puntuación está considerablemente alejada del promedio nacional en España, situado en 473 puntos, y de otras regiones, como Lituania, Alemania, Francia, entre otras. Estos resultados ponen en tela de juicio la efectividad de las estrategias pedagógicas implementadas en la región.
Asimismo, en lectura, Ceuta se ubica como la región con el menor rendimiento en España, con un puntaje estimado de 404 puntos. Estos números la equiparan internacionalmente con países de bajo desempeño en lectura, como Bulgaria, Chipre y Colombia, generando inquietudes sobre las habilidades de comprensión lectora y desarrollo lingüístico en los jóvenes ceutíes.
En la evaluación de ciencias, los resultados de Ceuta continúan mostrando una brecha preocupante con un rendimiento medio de 410 puntos, lo que la sitúa al nivel de países con desempeños similares, como Costa Rica, Chipre y México. Esta puntuación se encuentra por debajo del promedio nacional y destaca la necesidad de implementar mejoras significativas en la educación en la región.
Estos datos de PISA, que evalúan a más de 966 centros educativos y alrededor de 30,800 estudiantes de 15 a 16 años, plantean cuestionamientos fundamentales sobre la preparación de los jóvenes frente a los desafíos de la naturaleza y la evolución cultural.
En un mundo en constante cambio y avance, la capacidad de aplicar conocimientos y adaptarse se vuelve crucial. Los resultados de PISA invitan a reflexionar sobre las estrategias educativas necesarias para garantizar una preparación adecuada de los jóvenes ceutíes, proporcionándoles las herramientas necesarias para su desarrollo integral y su futuro en un mundo globalizado. Estos datos reflejan un reto significativo para Ceuta en cuanto a la calidad educativa, subrayando la importancia de medidas para elevar el nivel académico y garantizar una formación sólida y competitiva para los jóvenes de la ciudad.
Puede acceder al informe Pisa en este enlace.
