El Mare Nostrum ha logrado un destacado reconocimiento al ser elegido como uno de los finalistas en el prestigioso Premio a la Escuela del Año de la Fundación Princesa de Girona. Entre más de 100 centros educativos que aplicaron para este galardón, el colegio Mare Nostrum se ha destacado por su ejemplaridad, diferenciación, impacto, excelencia educativa, innovación y desarrollo.
La Fundación Princesa de Girona abrió la convocatoria para la quinta edición de este premio, dirigido a centros educativos de titularidad pública o privada de todo el territorio español, que se comprometen con el desarrollo del talento y la innovación educativa en busca de una sociedad más justa y un mundo mejor. Los centros interesados presentaron sus solicitudes hasta el pasado 15 de diciembre, en un proceso que buscaba identificar aquellas instituciones educativas que se destacan por su labor y contribución a la formación integral de los estudiantes.
Con esta distinción, la Fundación Princesa de Girona busca reconocer y valorar el esfuerzo y dedicación de los centros educativos que impulsan proyectos singulares, la creatividad, la innovación y el liderazgo transformador en su comunidad. Además, el premio pone especial énfasis en aquellos centros que potencian el talento de sus alumnos, fomentando su desarrollo integral y preparándolos para enfrentar los desafíos del mundo actual.
El jurado encargado de elegir al ganador está compuesto por miembros del Consejo Asesor de la Fundación, así como expertos externos en el ámbito educativo. Próximamente, el jueves 8 de junio, se reunirán para evaluar y seleccionar a la "Escuela del Año" entre los cinco finalistas. Esta elección no solo busca reconocer a un centro educativo ejemplar, sino también inspirar a otras instituciones a seguir su ejemplo y promover la mejora continua en la educación.
El Mare Nostrum, junto a los demás finalistas, representa un referente en la educación y el compromiso con la excelencia académica. Su inclusión en este selecto grupo demuestra el impacto positivo que ha tenido en la comunidad educativa, así como su capacidad para marcar la diferencia en la formación de los alumnos.
