El Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE) ha organizado este miércoles una mesa redonda en Ceuta bajo el título ‘Hitos del pasado y retos para el futuro de los talleres de empleo / proyectos Tándem’, enmarcada en la conmemoración del 40º aniversario de la Formación en Alternancia. El encuentro se ha celebrado a las 12:00 horas en el COE (Centro de Orientación, Emprendimiento e Innovación para el Empleo) con el objetivo de reflexionar sobre la evolución de estos programas y su adaptación a las necesidades del mercado laboral.
La jornada ha reunido a docentes, monitores, psicólogos, antiguos alumnos y entidades colaboradoras, configurando un espacio de análisis sobre el pasado, presente y futuro de los conocidos tradicionalmente como talleres de empleo, hoy denominados programas experienciales de empleo y formación.
El SEPE reivindica la formación en alternancia
Durante su intervención, el director del SEPE, Francisco Gil, ha subrayado que estos programas forman parte de una estrategia de transparencia y mejora de la administración pública, enmarcada en la denominada Semana de la Administración Abierta.
Gil ha explicado que la formación en alternancia es un modelo basado en el aprendizaje práctico: “se aprende a través del trabajo, pero complementado con formación teórica”, destacando su similitud con otros sistemas como la Formación Profesional.
El responsable del SEPE ha señalado que uno de los objetivos de la jornada es “dar a conocer mejor estos programas a la sociedad y a los sectores con capacidad de generar talleres”, con el fin de ampliar oportunidades de empleo para personas desempleadas.
Una figura con 40 años de historia
En el contexto del 40º aniversario de los talleres de empleo, el SEPE ha querido poner en valor la evolución de un sistema que ha sido imitado en distintos países de Iberoamérica. Según ha explicado Gil, existen experiencias similares en Colombia, Guatemala y otros países, que han adaptado este modelo español de formación y empleo.
El director del organismo ha recordado además que la tasa de inserción laboral supera el 50% a nivel nacional, según los datos disponibles del SEPE, lo que refuerza la eficacia del modelo cuando se aplica correctamente.
Debate entre docentes, alumnos y entidades sociales
La mesa redonda, coordinada por Marina Rodríguez Mengual, subdirectora de Prestaciones en Empleo y Formación, ha contado con la participación de alumnos de distintos talleres en activo, entre ellos el programa ‘Mayores en Redes’ de la Cámara de Comercio y otro proyecto vinculado a la Ciudad Autónoma de Ceuta.
También han intervenido representantes de entidades sin ánimo de lucro, que colaboran en programas de interés social orientados a colectivos vulnerables, así como docentes con amplia experiencia en estos proyectos formativos.
Rodríguez Mengual ha destacado la importancia de escuchar a todos los actores implicados para mejorar futuras convocatorias y adaptar los programas a las necesidades reales del mercado laboral.
Evaluación, inserción laboral y nuevos retos
Uno de los puntos centrales del encuentro ha sido la evaluación de la inserción laboral de los participantes, así como la mejora de los sistemas de seguimiento. Aunque en Ceuta aún no existen datos estadísticos consolidados, el SEPE trabaja en su recopilación a través del COE.
El objetivo, según se ha explicado, es conocer con mayor precisión el impacto de estos programas y mejorar su diseño en futuras ediciones.
Un modelo en evolución constante
El SEPE ha defendido que los talleres de empleo han evolucionado desde su origen en los años 80, cuando surgieron con dos objetivos principales: reducir el desempleo juvenil y recuperar el patrimonio histórico mediante oficios tradicionales.
Hoy, estos programas incorporan nuevas áreas de formación, desde la construcción hasta el ámbito sociosanitario o la digitalización, manteniendo su esencia: combinar formación y experiencia real de trabajo.
