Ceuta da un nuevo paso en la consolidación de la Formación Profesional como vía directa hacia la empleabilidad. Otras dos empresas de la ciudad se han adherido recientemente a los convenios de colaboración impulsados por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, permitiendo que alumnos de FP realicen estancias formativas en entornos reales de trabajo, una experiencia clave para su desarrollo académico y profesional.
Los acuerdos, publicados en enero de 2026, suponen un refuerzo del modelo de formación dual y ponen de manifiesto la creciente implicación del sector privado ceutí en la capacitación de futuros profesionales.
Convenios firmados con empresas locales
Los convenios suscritos corresponden a dos empresas de ámbitos distintos, lo que amplía el abanico de oportunidades para el alumnado:
Por un lado, el Convenio con A & B Servicios y Construcciones de Ceuta, SLU, firmado el 17 de diciembre de 2025 entre el Ministerio y el representante legal de la empresa, Bartolomé Sánchez-Paris Contreras. Por otro, el Convenio con Autoescuela Centro, rubricado el 15 de diciembre de 2025 con el representante José Mata Madrid.
En ambos casos, la administración educativa actúa a través de la dirección del centro docente, que ejerce esta función mediante delegación de competencias, garantizando así el correcto encaje de las estancias dentro del sistema educativo oficial.
El papel del CIFP nº 1 de Ceuta
El desarrollo de estos planes formativos recae en el Centro Integrado de Formación Profesional (CIFP) nº 1 de Ceuta, una referencia en la enseñanza de FP en la ciudad. Este centro es el encargado de coordinar las estancias y de designar un tutor dual para cada alumno, figura clave en el seguimiento del proceso.
El tutor dual acompaña, orienta y supervisa al estudiante durante su paso por la empresa, actuando como enlace entre el centro educativo y la entidad colaboradora. Su labor resulta esencial para asegurar que la experiencia práctica esté alineada con los objetivos académicos.
Un objetivo claro: aprendizaje práctico y real
El objeto principal de los convenios es regular el desarrollo de planes formativos dirigidos a alumnos matriculados en enseñanzas de Formación Profesional de grado básico, medio y superior, así como en certificados profesionales y cursos de especialización.
Estas estancias permiten que los estudiantes apliquen los conocimientos adquiridos en el aula en un entorno real de trabajo, favoreciendo la adquisición de competencias profesionales concretas y medibles. No obstante, desde las propias fuentes se subraya un aspecto fundamental: las estancias tienen carácter no laboral, por lo que no generan ningún tipo de relación contractual entre el alumno y la empresa.
Planes de formación a medida
Cada estancia formativa se articula a través de un plan de formación, consensuado entre el centro educativo y la empresa colaboradora. Estos documentos actúan como una auténtica hoja de ruta y deben incluir, entre otros aspectos:
- Datos identificativos del alumno y de los tutores asignados.
- Resultados de aprendizaje que se persiguen tanto en la empresa como en el centro docente.
- Actividades formativas complementarias, adaptadas al perfil profesional del estudiante.
- Distribución horaria y jornada, con un calendario compatible con la actividad lectiva.
La evaluación del progreso es compartida, ya que el tutor del centro docente realiza el seguimiento en coordinación con el tutor designado por la empresa, garantizando una valoración integral de la experiencia.
Una alianza entre educación y empresa
La colaboración entre el CIFP nº 1 de Ceuta y las empresas adheridas puede entenderse como una metáfora clara: el centro educativo actúa como una escuela de navegación, donde se enseña la teoría y se entrenan las maniobras básicas, mientras que las empresas son los barcos en alta mar, donde los alumnos, guiados por tutores experimentados, afrontan las corrientes reales del mundo laboral.
Con la incorporación de A & B Servicios y Construcciones de Ceuta, SLU y Autoescuela Centro, Ceuta refuerza un modelo formativo que apuesta por la calidad, la práctica real y la conexión directa entre educación y tejido productivo, sentando las bases de una FP cada vez más adaptada a las necesidades del mercado laboral.
