El alumnado del Grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE) ha puesto este lunes "el broche final al primer semestre del curso" con una jornada especial cargada de actividades prácticas, creativas y participativas. La iniciativa se enmarca dentro del proyecto de innovación docente que el profesorado desarrolla desde hace años y que tiene como objetivo aprender disfrutando.
Durante el curso se han desarrollado distintas dinámicas que forman parte de la evaluación continua de varias asignaturas, pero presentadas desde un enfoque más social y cercano. Juegos de marketing, planes de empresa, anuncios publicitarios y actividades de reflexión han sido algunos de los premios de esta jornada de cierre.
Uno de los objetivos principales, según ha explicado el profesorado, es fomentar la convivencia entre estudiantes de primero, segundo y cuarto curso, además de despedir simbólicamente a los alumnos que finalizan esta etapa académica. “Siempre hemos buscado que sea algo muy social, que se diviertan mientras aprenden, porque creemos que esa es la clave”, han señalado.
Entre las actividades más destacadas se encuentra el ejercicio de expectativas, en el que los estudiantes reflexionan, tras el primer mes de clases, sobre lo que esperan de la asignatura y cómo la están percibiendo. También se ha desarrollado la actividad de anuncios publicitarios, donde los alumnos reciben un producto, un público objetivo y una canción, y deben crear un anuncio acorde a esa temática, grabarlo y defender posteriormente su propuesta explicando las decisiones creativas y estratégicas adoptadas.
Los planes de empresa han sido otra de las piezas clave de la jornada. En este caso, se trata de un trabajo conjunto entre las asignaturas de Dirección de Empresas y Dirección Comercial. Los estudiantes han trabajado con empresas reales de Ceuta, a las que han visitado para elaborar un plan completo tanto desde el punto de vista empresarial como comercial. Como reconocimiento al esfuerzo, se han entregado premios a la mejor exposición, a la persona más implicada y a la mejor defensa del proyecto.
Especial protagonismo han tenido también los juegos del marketing, una actividad que nació a petición del propio alumnado hace años. Lo que comenzó como un simple ‘Pasapalabra’ ha evolucionado hasta convertirse en una auténtica gincana temática. Este año, la ambientación ha girado en torno al multiverso, mezclando mitología clásica, el Olimpo, la Tierra Media y otros universos, integrando pruebas relacionadas con el marketing y las tres asignaturas implicadas.
La jornada ha concluido con un ambiente festivo, premios simbólicos, material audiovisual preparado por los propios estudiantes y un pequeño ágape, poniendo así el punto final a un semestre de trabajo intenso. Una experiencia que demuestra que la formación universitaria también puede ser creativa, participativa y cercana, sin perder el rigor académico.
