En un esfuerzo por enriquecer la educación de sus estudiantes y promover un mayor vínculo con su entorno, el Colegio San Daniel ha lanzado una asignatura sin precedentes en la ciudad: "Geografía, Historia y Patrimonio de Ceuta". Esta materia, diseñada para estudiantes de segundo año de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), representa un enfoque innovador en la enseñanza de la historia y la geografía al centrarse exclusivamente en la ciudad autónoma de Ceuta.
La directora del colegio, Eloisa Antón, explicó que la iniciativa surgió de la necesidad de proporcionar a los estudiantes una comprensión más profunda de su entorno y patrimonio cultural. "No se trata solo de estudiar hechos históricos o datos geográficos, sino de explorar y valorar la riqueza cultural y la diversidad de nuestra ciudad", destacó Antón. La asignatura no solo se limita a la teoría, sino que también incluye una parte práctica que permite a los alumnos sumergirse en la realidad histórica y cultural de Ceuta.
Bajo la dirección del profesor Víctor Manuel Pérez, los estudiantes han abordado una amplia gama de temas, desde la geografía física y humana de la región hasta la historia de sus monumentos y la influencia de diversas culturas en la ciudad. "Nuestro objetivo es que los alumnos se conviertan en verdaderos conocedores de Ceuta, comprendiendo su historia, su patrimonio y su identidad cultural", afirmó Pérez.
Una de las actividades más destacadas del programa es la creación de alegorías inspiradas en las esculturas de los Nicolí, que adornan el Jardín de San Sebastián. Los estudiantes han trabajado arduamente para recrear estas obras de arte utilizando materiales reciclados, lo que refleja su compromiso con la sostenibilidad y la conservación del medio ambiente. Estas alegorías no solo son una expresión de la creatividad de los alumnos, sino también una forma de promover la apreciación del patrimonio artístico de la ciudad.
Además de explorar el pasado histórico de Ceuta, la asignatura también aborda temas contemporáneos, como la convivencia intercultural y el respeto por la diversidad religiosa. Los estudiantes tienen la oportunidad de estudiar y reflexionar sobre las distintas religiones presentes en la ciudad, así como sobre las tradiciones y festividades que enriquecen su vida cultural.
El proyecto educativo del Colegio San Daniel va más allá de las aulas, con la intención de involucrar a la comunidad en la promoción y preservación del patrimonio cultural de Ceuta. Además, se están explorando nuevas iniciativas, como la creación de una guía turística elaborada por los alumnos, que permitirá a los visitantes descubrir la ciudad desde una perspectiva local y auténtica.
La asignatura "Geografía, Historia y Patrimonio de Ceuta" representa un paso adelante en la educación de los estudiantes del Colegio San Daniel, proporcionándoles una comprensión más profunda y significativa de su ciudad y su patrimonio cultural. Se espera que esta asignatura continúe impartiendo en el futuro, contribuyendo así al conocimiento y aprecio de la historia y la cultura de Ceuta entre las nuevas generaciones de ceutíes.
La Industria y la Paz
Al concluir el acto de presentación, con sentido discurso por parte del docente y de varios alumnos. La directora del centro Eloisa Antón y el presidente de la Ciudad, Juan Vivas, han descubierto la escultura de La Industria, mientras que la consejera de Cultura, Pilar Orozco y el director provincial de Educación, MIguel Señor, han revelado La paz.
Las estatuas han sido elaboradas íntegramente con material reciclado, siguiendo los principios de sostenibilidad y conciencia medioambiental. El proyecto, que inicialmente tenía prevista la creación de seis estatuas en total, se centró en estas dos figuras debido a su importancia histórica y su vulnerabilidad al vandalismo en el entorno urbano.
Cada estatua, de aproximadamente de 170 centímetros de altura, ha sido creada con una estructura base de latas recicladas, a las que se les ha dado forma y consistencia con cartones de leche y yogures. Para asegurar su durabilidad, se han recubierto con cemento y tela metálica, otorgándoles una resistencia adecuada al entorno exterior.
Además de contribuir al embellecimiento del entorno urbano, este proyecto ha permitido a los alumnos sentirse parte activa de su comunidad, valorando y cuidando su patrimonio cultural. Se espera que estas estatuas, junto con futuros proyectos similares, promuevan el respeto por el arte, la historia y el medio ambiente entre los habitantes de Ceuta y sus visitantes.
