En una época donde la tecnología y la educación se entrelazan cada vez más, es esencial que los docentes estén equipados con las habilidades digitales necesarias para preparar a las futuras generaciones para un mundo en constante evolución. En este contexto, la Orden EFP/823/2023, publicada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, ha presentado una serie de disposiciones que buscan acreditar la competencia digital docente en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Formación Profesional.
El artículo 19 de esta Orden establece las modalidades a través de las cuales se puede acreditar de oficio un nivel de competencia digital docente por Resolución de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial. En este sentido, se contemplan tres modalidades:
Acreditación de los niveles A2 o B1 mediante certificación de la formación.
Acreditación del nivel B1 mediante evaluación a través de la observación del desempeño.
Acreditación del nivel C1 por un proceso de análisis y validación de evidencias.
Con el objetivo de avanzar en la implementación de estas medidas, la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial ha tomado decisiones importantes. En primer lugar, se ha aprobado provisionalmente la relación de personal docente de enseñanzas no universitarias en los territorios de Ceuta y Melilla, así como de destino en el exterior, que ha obtenido la acreditación del nivel A2 de competencia digital docente. Esto se ha logrado a través de certificaciones de formación y cursos específicos orientados a este fin.
Además, se ha aprobado provisionalmente la relación de personal docente que ha obtenido la acreditación del nivel B1 de competencia digital docente mediante la observación del desempeño. Este proceso se ha llevado a cabo a través del sello de calidad nacional eTwinning, emitido por el Servicio Nacional de Apoyo eTwinning, y se ha requerido una puntuación mínima de 18 puntos.
Para aquellos que han alcanzado el nivel C1 de competencia digital docente, se ha establecido un proceso riguroso de análisis y validación de evidencias. Esta acreditación se ha otorgado a personal docente que presta servicio en el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, y que ha demostrado un alto nivel de competencia en áreas relacionadas con las tecnologías educativas.
En este sentido, se ha establecido un plazo de diez días hábiles para que los interesados puedan presentar alegaciones a través de medios electrónicos. Estas alegaciones no tendrán carácter de recurso, pero permitirán aclarar y corregir detalles en la relación definitiva del profesorado acreditado.
La educación está en constante transformación, y esta iniciativa demuestra el compromiso del Ministerio de Educación y Formación Profesional por equipar a los docentes con las habilidades digitales necesarias para brindar una educación de calidad en un mundo cada vez más tecnológico.
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