El Movimiento por la Dignidad y la Ciudadanía ha realizado una visita al Centro de Educación Infantil y Primaria Príncipe Felipe junto con miembros de la AMPA. Un encuentro, han explicado, en el que fueron atendidos por el equipo directivo del mismo, pudiendo comprobar in situ las numerosas deficiencias y carencias de este centro escolar.
El CEIP Príncipe Felipe, han lamentado desde la formación localista, "se encuentra en un estado de deterioro preocupante fruto del abandono tanto por la propia Ciudad como por la del Ministerio de Educación que no atienden los requerimientos y las demandas del centro para solucionar el estado en el que se encuentra en beneficio del alumnado y que fruto de este abandono que lleva sufriendo estos últimos años se ha convertido en un problema estructural, es decir, que más que reparar y reformar, la solución que parece más viable es una actuación integral".
Desde el MDYC, han señalado, "hemos podido comprobar que el edificio sufre un daño estructural, fruto de la dejadez por parte de las Administraciones, es vital un cambio en el cableado de todo el centro ya que actualmente, además de contar con instalaciones obsoletas, pueden suponer un peligro tanto para el alumnado como para el personal docente, las rejas se encuentran en mal estado y oxidadas, no cuentan con zonas de sombra en los patios, aulas y pasillos con humedades que provocan desprendimiento de azulejos. Así como una cuestión que para el Movimiento es grave, es inconcebible que en un centro escolar no funcione el sistema contra incendios y que no sea una prioridad para la Administración competente".
Son tantas las deficiencias, han insistido desde MDYC, algunas de ellas que incluso suponen un peligro para el alumnado que asisten diariamente al colegio, que "no entendemos a qué espera el Ejecutivo local para responder con su parcela de competencia que no es ni más ni menos que el mantenimiento que, al menos en este caso, brilla por su ausencia".
Por todo ello, desde el MDyC han exigido tanto a la responsable del área de Educación de la Ciudad, como a la Dirección Provincial de Educación, "que prioricen la atención y la solución a las deficiencias del CEIP Príncipe Felipe que demandan una actuación inmediata con la máxima celeridad posible, teniendo en cuenta que en su conjunto se trata de cuestiones que suponen un peligro en el día a día del alumnado y del personal docente".
